新時代的信息爆炸、知識經(jīng)濟時代，隨著經(jīng)濟全球化、技術一體化、交流國際化浪潮不斷加劇，未來最受歡迎的人才應該是一專多能、多專多能，綜合素質(zhì)較高的復合型人才。
隨著社會用人需求的改變，新華互聯(lián)網(wǎng)科技創(chuàng)新推出π新人才培養(yǎng)體系，以新華互聯(lián)網(wǎng)科技為平臺，圍繞“成長與成才、專業(yè)與素養(yǎng)、升學與就業(yè)”多條通路，通過教學保障體系、專業(yè)課程體系的優(yōu)化迭代；第二課堂、興趣課堂及社團活動的健全完善，以及產(chǎn)教融通、校企協(xié)同的共育共培，一方面培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的公民，另一方面培養(yǎng)知識寬、專業(yè)深、技能廣的π型人才。
所謂π型人才是指至少擁有兩種專業(yè)技能，并能融匯貫通的高級復合型人才，具備復合性、發(fā)展性、創(chuàng)新性、競合性等特征。
新華互聯(lián)網(wǎng)科技在方針中要求在人才培養(yǎng)方面綜合素質(zhì)與業(yè)務能力同步發(fā)展。在技術能力上要求學生以賽促教，新華互聯(lián)網(wǎng)科技堅信，在比賽中鍛煉技能，每一次比賽都是一個戰(zhàn)場，在戰(zhàn)場中獲得各項獎項與勛章，技巧與能力，才能在就業(yè)大戰(zhàn)中拔得頭籌贏得巔峰；在項目能力上以實訓項目為準，一班六案、帶薪實訓、合作企業(yè)、見習實習等方式培養(yǎng)技能型產(chǎn)業(yè)后備人才，受到業(yè)內(nèi)一致好評；在溝通能力上開展了各項社團活動，校園活動，豐富學生校園生活；在學習能力上不僅堅持立德樹人，更是開展職素教養(yǎng)課及多種教學模式，運用榜樣的力量身體力行；新華互聯(lián)網(wǎng)科技運用三教三訓、職素課等方式有效提升了學生自律能力。這五項基本方針加成下，新華學子不僅僅是優(yōu)秀π型人才，也是德智體美勞全面發(fā)展的好青年，更是我國發(fā)展的棟梁之材！
人才培養(yǎng)和產(chǎn)教融合不僅僅是新華電腦的責任，也是每一位學生，每一位教師，每一所職業(yè)院校的必修課，更是這個社會前進發(fā)展的必然趨勢。在未來的職教發(fā)展中，新華互聯(lián)網(wǎng)科技將不忘初心，砥礪前行，為推動職業(yè)教育的新發(fā)展貢獻力量。
