電影《哪吒之魔童降世》已經(jīng)在7月26日正式上映。在點映期間，該片豆瓣評分達到了8.8分，創(chuàng)造了國漫新紀(jì)錄。2019年7月27日凌晨0點11分，電影《哪吒之魔童降世》票房破2億，打破動畫電影首日最高票房紀(jì)錄，動畫電影最快破億紀(jì)錄。截止2019年8月2日13時，電影哪吒之魔童降世票房宣布達到15.30億元，超《瘋狂動物城》，位列中國影史動畫電影票房第一。
小新也抽空去看了，今天借著這個電影，給大家說說南京新華電腦專修學(xué)院的影視動畫專業(yè)，那些想學(xué)影視動畫的同學(xué)們，一定要先去了解這個行業(yè)，再去考慮是否真正的熱愛，以及未來要不要選擇這個行業(yè)。
專業(yè)的定義
影視動畫專業(yè)是培養(yǎng)從事影視動畫事業(yè)的技術(shù)型人才的專業(yè)，是動畫設(shè)計和漫畫設(shè)計的有機結(jié)合，是影視動畫專業(yè)的深化與延伸。
主要培養(yǎng)具備電影、電視動畫創(chuàng)作所需要的基礎(chǔ)知識及理論， 能在電影、電視等媒體的制作崗位上，從事動畫原畫、動畫創(chuàng)意設(shè)計和編導(dǎo)及三維電腦動畫創(chuàng)作理論研究方面的專業(yè)人才。
課程設(shè)置：
第一階段：
商務(wù)辦公、Photoshop、Maya基礎(chǔ)入門、Maya產(chǎn)品設(shè)計、游戲動畫角色設(shè)計、 ZBrush雕刻制作、Maya材質(zhì)貼圖
第二階段：
燈光渲染、第一階段項目制作 (模型、材質(zhì)、燈光）、Maya骨骼設(shè)置與角色綁、定、Maya 物體動畫、Maya 角色動畫
第三階段：
第二階段項目制作(劇本分鏡、動畫制作）、 攝影攝像After Effects后期合成 、影視后期特效 、Premiere影視剪輯與音頻剪輯第三階段項目制作、（剪輯、特效、合成）
第四階段：
maya模型綜合實訓(xùn)、maya材質(zhì)綜合實訓(xùn)、maya動畫綜合實訓(xùn)、AE后期綜合實訓(xùn)
很多同學(xué)選擇影視動畫專業(yè)，絕大一部分都是因為喜歡看動漫，“興趣是最好的老師”，但是想在這條路上一直走下去，還需要堅持不放棄。因為動畫的制作步驟繁瑣復(fù)雜，打個比方，你要做的就是親手制造每個零件，擰好每一枚螺釘，組裝所有結(jié)構(gòu)，自己測試這架機器運轉(zhuǎn)起來是否正常。
常用軟件
動漫設(shè)計分為：2D動漫軟件，3D動漫軟件和網(wǎng)頁動漫軟件。
2D動漫軟件包括：ANIMO、RETAS PRO、USANIMATION。
3D動漫軟件包括：3DMAX ，MAYA、LIGHTWAVE 。
網(wǎng)頁動漫軟件包括：FLASH。
就業(yè)前景
動畫作為一門獨立的綜合藝術(shù)形式已經(jīng)成為各國大力重視的創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)的重要方面之一。動漫行業(yè)，是文化產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，是21世紀(jì)最具發(fā)展?jié)摿Φ某柈a(chǎn)業(yè)。截止2008年，在國家政府的重視與扶持下，全國動漫生產(chǎn)基地已達20余家，動漫游戲制作公司約有6000多家，但這還遠遠難以滿足中國動漫市場1000億的潛在市場需求。
其實從近幾年不斷上映的動畫電影也可以看出，動畫行業(yè)正在崛起。從《大魚海棠》、《大圣歸來》、《白蛇緣起》，再到現(xiàn)在的《哪吒》還有后續(xù)的《姜子牙》，大家熱議的國漫宇宙，我相信不久的將來很快就會實現(xiàn)。這也說明，越來越多的人開始接受并注意到國漫，國漫的未來市場一定會非常火爆。
單拿《哪吒》來說，電影中的特效場景由大小20多家特效公司來做，最后最重要的特效場景還是沒有做出來，而這20多家特效公司，幾乎已經(jīng)是中國動畫行業(yè)的全部代表了。由此可見，未來這個行業(yè)里所需要的專業(yè)人才數(shù)量可想而知。
就業(yè)方向
游戲美術(shù)設(shè)計師、角色動畫設(shè)計師、高級動漫游戲造型設(shè)計師、3D多媒體設(shè)計師等職位發(fā)展空間廣闊，成為令人羨慕的金領(lǐng)職位。
現(xiàn)在的動漫游戲行業(yè)在國內(nèi)產(chǎn)業(yè)占的比重越來越大，而且動漫行業(yè)的需求人才數(shù)量也是越來越多，但是動漫行業(yè)的人才卻并不多，所以動漫行業(yè)的發(fā)展和就業(yè)前景都是比較不錯的。
以上就是動畫專業(yè)的介紹了，喜歡動畫專業(yè)的同學(xué)們一定要去深入了解動畫專業(yè)的學(xué)習(xí)方向，選擇一個好學(xué)校，武裝自己成為專業(yè)知識豐富、技能過硬、創(chuàng)意思維過人的人才。
