一、制定計(jì)劃
①制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃千萬不能照搬別人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，別人的方法只適用于他自己，是很難完全套用的，只能適當(dāng)?shù)膮⒖?。要根?jù)自己的實(shí)際情況，合理參考別人的計(jì)劃，制定適合自己的計(jì)劃。
②剛開始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃不要太高也不要太低，完成計(jì)劃的過程中要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會適應(yīng)。
③“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的。很多同學(xué)計(jì)劃定了一大推，但是就沒有實(shí)踐過，還有的同學(xué)三天打魚兩天曬網(wǎng)。
由于學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過程，你可能遲遲看不到回報(bào)。但日積月累，不難發(fā)現(xiàn)最后的你有能力做對每道題。倘若半途而廢，不僅浪費(fèi)了時間與精力，還會動搖自信心。所以堅(jiān)持吧，同學(xué)們！不心焦、不氣餒、更不要輕言放棄。
二、邏輯記憶
讀書時應(yīng)先看目錄，分析本章的邏輯結(jié)構(gòu)，如果時間充裕，可以自己做一個樹狀圖，理清線索，之后再提煉重點(diǎn)章節(jié)、重點(diǎn)考點(diǎn)。
有了基本框架，對于語數(shù)外重要知識點(diǎn)的理解都會得到質(zhì)的升華。以往無法理解、無法記住的知識點(diǎn)就會輕輕松松地被記??！
三、適度做題
很多同學(xué)復(fù)習(xí)的時候，看著書覺得自己好像都懂了，到考場上一看試卷就傻眼了。因此看書的同時也要適度的做題，不僅要做模擬題，也要做一下歷年的真題。
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