我們都知道擁有一門過硬的技術(shù)，就能很好的在社會(huì)中立足。13歲的初中生年齡還比較小，如果不喜歡上學(xué)，輟學(xué)在家，無所事事的話，對(duì)孩子以后的發(fā)展是百害而無一利的。因此，孩子不上學(xué)的話，到職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)一門技術(shù)，就成了一個(gè)比較不錯(cuò)的選擇。然而，孩子不上學(xué)能學(xué)什么技術(shù)呢，這讓很多家長和孩子比較犯愁。
隨著國家“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的實(shí)施以及各大互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)對(duì)人工智能、大數(shù)據(jù)等方面的重視，IT技術(shù)人才的缺口在逐年增大，因此IT行業(yè)的就業(yè)薪資待遇一路走高、就業(yè)機(jī)會(huì)也越來越好，對(duì)于初高中畢業(yè)，或者想要得到一份高薪工作的同學(xué)們而言，掌握一門實(shí)用的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，是提高自身競(jìng)爭(zhēng)力，在海量求職者中突圍而出的不錯(cuò)選擇。
新華電腦教育已經(jīng)辦學(xué)34年，一直致力于中國IT復(fù)合型緊缺人才的培養(yǎng)，累計(jì)培養(yǎng)和輸送70多萬IT職業(yè)化人才進(jìn)入IT企業(yè)服務(wù)社會(huì)。作為IT職業(yè)教育的佼佼者，得到了社會(huì)各界普遍好評(píng)，為企業(yè)和社會(huì)貢獻(xiàn)著自己的價(jià)值。新華還確立了“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向、以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)、以高薪就業(yè)為目標(biāo)”的職業(yè)教育定位，一切教學(xué)活動(dòng)都圍繞著優(yōu)質(zhì)就業(yè)展開，為每一位畢業(yè)生順利創(chuàng)就業(yè)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
俗話說“一技在手，前途無憂”，擁有一門專業(yè)過硬的技術(shù)，就等于擁有了在職業(yè)中行走的“通行證”。初中畢業(yè)生年紀(jì)普遍偏小，過早踏入社會(huì)也會(huì)面臨諸多困難。因此不讀高中，選擇技術(shù)學(xué)校學(xué)技術(shù)是非常明智的選擇。
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